Система образования Московской области всегда была на традиционно высоком уровне. Но нельзя консервировать, нельзя останавливаться на месте, поэтому мы максимально инвестируем, вливаем в систему образования. Нам очень приятно, что есть уникальные преподаватели, которые готовят великолепных учеников. Я очень надеюсь, что те ресурсы, те условия, что мы создаем, безусловно дадут нам результат.

В этом году 1 сентября мы ждем в школы один миллион 20 тысяч детей. А в 2013 году — было 643 тысячи. И мы, конечно, знаем, какой существует запрос на новые школы.

Мы не устаем строить современные школы, последнюю в Подольске открыли. Порядка 30 школ мы строим каждый год. Этот темп будем держать дальше. Для нас Красногорск, Одинцово, Химки, Мытищи, Котельники — все эти территории знакомы. Ивантеевка, Пушкинский — эти территория для нас являются приоритетом. Наши финансовые возможности позволяют строить большое количество школ. В этом году откроем 20 новых школ и 23 детских сада.

Хочу сказать спасибо Роспотребнадзору. Когда мы говорим про умные решения, всегда смотришь, что за умное решение ты ищешь. В густонаселенных городах видели, что особенно нет места, где могли построить школу или детский сад. Но легче всего сказать «нет земли». Но в партнерстве с Роспотребнадзором сегодня есть возможность строить детские сады и школы большой вместимости. Причем как мы считаем, грамотно сделали — весь административно-хозяйственный блок находится наверху, для детей ничего не поменялось. Вот одно из решений, которое мы уже сегодня реализуем.

Все, что касается программ, связанных с полисадиками: у нас освобождаются разные помещения. Крайне важны быстрые решения. Мы понимаем, что семья, которая переехала и у которой нет возможности отвести ребенка в детский сад, должна работать. Мама, папа испытывают тревоги. И для нас очень важно, чтобы умные решения были, в том числе в части полисадиков. Садики мы будем строить, безусловно, но эта практика тоже показала себя востребованной и удобной.

Мы с 1 января подняли зарплату всем учителям, воспитателям, нянечкам. Это пять и две с половиной тысячи рублей. Но я хочу предложить с 1 сентября сделать еще одно повышение. Особенно тем школам, которые находятся в зеленой зоне.

Нам очень важно, чтобы максимальное количество школ соответствовало высоким стандартам, потому что дети получают образование и возможность поступить в лучшие вузы. Это значит, они позволяют реализовать свою мечту в самых разных направлениях, самых разных сферах.

Я прошу, уважаемые главы, такую школу на территориях выбрать и возглавить ее наблюдательный или попечительский советы. И иметь к ней прямое отношение, помогать, усиливать.

Для чего мы это делаем? Для того, чтобы лидер в муниципалитете, школа-лидер могла делиться лучшими практиками, была щедра на обмен опытом. То же самое касается, конечно, и наших уважаемых народных избранников. Если у кого-то есть такая готовность, мы это будем только приветствовать.

Раньше дошкольным образованием был в лучшем случае самосвал, пластилин и прогулка по ограниченной территории. Очевидно, в современном мире дошкольное образование подразумевает уже интересные, умные подходы. Уже там наши дети могут развивать изобретательность, смекалку, читать, писать и самое главное — общаться. Все современные программы в нашем дошкольном блоке должно реализовываться. Все самое умное должно быть с нами.

Кто-то мне сказал, что это хайп, но лучше хайп, чем фиаско с этими пельменями. Мы спрашиваем родителей, как питаются наши дети. Во-первых, у всех здесь есть дети-школьники. Когда питаются хорошо, тема не возникает на кухне. Она возникает, когда есть какие-то проблемы. Илья Бронештейн, вы правильно сделали, что спросили учеников, детей. И в первом классе человек понимает, вкусно или невкусно, и в 11 понимает.

В чем был узелок, который мы развязали: если дети чего-то хотят и это что-то является нормой, почему это не дать? У нас каждую пятницу теперь есть пельмени. Это значит, и все другое, что хотят дети, является нормой, является востребованным и современным, они должны получать.

В этом заключается наш подход. Чуткая власть, умная власть. Как нельзя — все знают, нужно подумать, как можно. И у нас в этом маленьком, но важном тоже получилось.

Еще хотел сказать про детские дома. Всегда есть скептики, всегда есть те, кто скажет: «Какие детские дома, вы что?»

В Московской области нет детских домов. Это я сейчас говорю. Объясняю: дело в том, что, когда мы с вами начинали вместе работать и, слава Богу, продолжаем, у нас было 44 детских дома.

Все по роду службы в разное время (кто-то помогал, кто-то навещал) прекрасно знаете атмосферу детского дома. Даже у сильных характером наворачиваются слезы.

Целью было закрыть детские дома. Как это возможно, если каждый год полторы тысячи ребятишек появляются по разным причинам?

Как решить задачу, чтобы не было детских домов? Мы сделали семейные центры и сделали программу. Смысл этой программы заключается в том, что каждый год 600 тысяч рублей мы даем семьям на ребенка. И наш социальный блок активно взаимодействует и смотрит на институт опеки приемных семей. И мы видим, что все полторы тысячи детей, которые в разное время так или иначе попадают, находят семью.

И они воспитываются в семье вместе с другими братьями и сестрами. Это сложная настройка, она требует постоянного внимания. Но сам процесс помощи семье позволил нам уйти от детских домов. Да, у нас остались учреждения, где особо сложные детки. Мы их сопровождаем отдельно. Вы знаете эти учреждения.

Но те детские дома, которые у нас были широко представлены в Московской области, — к счастью, их нет.